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学者姓名：傅超波
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高等林业教育中外合作办学的可持续发展与新农科建设是相辅相成的,在新农科建设的新形势下,高等林业教育中外合作办学的可持续发展应具有公平性、协调性、创新性及持续性特征。然而,在高等林业教育中外合作办学的实践过程中存在着对引进的国外先进的教育资源的融合不够深入,难以促进学科的建设与发展;中外合作办学集中在本科教学层次,还无法满足现代林业建设对高层次高水平国际化人才的需求;中外合作办学的人才培养方案实施不全面,协同育人模式有待进一步加强等问题。为此,以福建农林大学生态学中外合作办学项目为例,探讨了基于新农科背景的高等林业教育中外合作办学可持续发展的路径:首先应明确中外合作办学的目标和方向,把培养社会主义的建设者和接班人作为办学的使命和责任;其次应突出办学特色,丰富办学的多样性;最后,应通过中外合作办学这一平台,促使高等林业教育"走出去",提升中外合作办学的长远效应。中外合作办学的实践说明,福建农林大学生态学中外合作办学项目在提升师资队伍国际化水平、促进学科建设发展及培养国际化人才方面都取得了积极成效。
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中外合作办学 中外合作办学 可持续发展 可持续发展 新农科 新农科 高等林业教育 高等林业教育
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| GB/T 7714 | 傅超波 , 余璐 . 新农科背景下高等林业教育中外合作办学可持续发展研究——以福建农林大学生态学项目为例 [J]. | 中国林业教育 , 2021 , 39 (03) : 14-17 . |
| MLA | 傅超波 等. "新农科背景下高等林业教育中外合作办学可持续发展研究——以福建农林大学生态学项目为例" . | 中国林业教育 39 . 03 (2021) : 14-17 . |
| APA | 傅超波 , 余璐 . 新农科背景下高等林业教育中外合作办学可持续发展研究——以福建农林大学生态学项目为例 . | 中国林业教育 , 2021 , 39 (03) , 14-17 . |
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Abstract ：
目前国际汉语教师面临英语能力不足的问题,《国际汉语教师标准》对外语能力的要求不充分、不具体,汉语国际教育专业的英语教学也存在诸多问题。面对这些挑战,应该引入特殊用途英语(ESP)理论发展国际汉语教师英语。
Keyword ：
ESP ESP 专门用途英语 专门用途英语 国际汉语教师 国际汉语教师 汉语国际教育 汉语国际教育
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| GB/T 7714 | 徐雷方 , 傅超波 . ESP视角下国际汉语教师英语能力建设初探 [J]. | 文化创新比较研究 , 2020 , 4 (04) : 191-192 . |
| MLA | 徐雷方 等. "ESP视角下国际汉语教师英语能力建设初探" . | 文化创新比较研究 4 . 04 (2020) : 191-192 . |
| APA | 徐雷方 , 傅超波 . ESP视角下国际汉语教师英语能力建设初探 . | 文化创新比较研究 , 2020 , 4 (04) , 191-192 . |
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Abstract ：
实践共同体理论下外语教师的专业发展途径:从理论到实践，外语教师基于实践共同体理念,以共同任务、联合事业、共享资源为原则,构建外语教师教研共同体和师生学习共同体,双管齐下,推动师生共学、共享、共建.
Keyword ：
专业发展 专业发展 外语教师 外语教师 高等院校 高等院校
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| GB/T 7714 | 傅超波 . 外语教师专业发展:科研与教学实践共同体的构建与效用 [C] //第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛论文集 . 2018 : 1-30 . |
| MLA | 傅超波 . "外语教师专业发展:科研与教学实践共同体的构建与效用" 第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛论文集 . (2018) : 1-30 . |
| APA | 傅超波 . 外语教师专业发展:科研与教学实践共同体的构建与效用 第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛论文集 . (2018) : 1-30 . |
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Abstract ：
结合我国现行的外语人才培养目标与要求,针对海西建设发展战略对多样化、复合型、高素质的应用型外语人才的需求现状,剖析了目前福建省独立院校外语人才培养模式转变的必要性和转变要素,从人才知识结构的合理配置、实现人才培养模式的制度保障、人才培养模式的评估与提高等3个方面对构建独具海西特色的福建省独立院校外语人才培养提出建议。
Keyword ：
外语人才培养 外语人才培养 海西特色 海西特色 独立学院 独立学院
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| GB/T 7714 | 傅超波 , 余亮妹 . 构建独具海西特色的福建省独立学院外语人才培养研究 [J]. | 福建农林大学学报(哲学社会科学版) , 2014 , 17 (04) : 103-107 . |
| MLA | 傅超波 等. "构建独具海西特色的福建省独立学院外语人才培养研究" . | 福建农林大学学报(哲学社会科学版) 17 . 04 (2014) : 103-107 . |
| APA | 傅超波 , 余亮妹 . 构建独具海西特色的福建省独立学院外语人才培养研究 . | 福建农林大学学报(哲学社会科学版) , 2014 , 17 (04) , 103-107 . |
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Abstract ：
随着电子商务的快速发展,对商务英语人才的培养模式不断提出了新的要求。阐明了传统高校商务英语教学中存在诸多问题,如培养目标定位不够清晰,教学与实际脱离,高校与企业、社会缺少广泛而有效的合作,技能型和双师型师资力量不足等,分析了商务英语教学改革的必要性,提出了与阿里巴巴合作,在保留部分传统课程的基础上,拟增加开设新型课程,优化师资力量等方面改善或解决这些问题,为高校和企业之间搭建良好的互动平台,最终达到多赢。
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商务英语 商务英语 教学改革 教学改革 阿里巴巴 阿里巴巴
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| GB/T 7714 | 张艳 , 傅超波 , 陈予荷 . 与阿里巴巴合作对改进商务英语教学的启示——以福建农林大学为例 [J]. | 福建农林大学学报(哲学社会科学版) , 2014 , 17 (03) : 110-112 . |
| MLA | 张艳 等. "与阿里巴巴合作对改进商务英语教学的启示——以福建农林大学为例" . | 福建农林大学学报(哲学社会科学版) 17 . 03 (2014) : 110-112 . |
| APA | 张艳 , 傅超波 , 陈予荷 . 与阿里巴巴合作对改进商务英语教学的启示——以福建农林大学为例 . | 福建农林大学学报(哲学社会科学版) , 2014 , 17 (03) , 110-112 . |
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Abstract ：
目前我国外语教学正处于非常关键的转型期,国家对大学英语教学出台了一系列的改革措施,并提出了大学英语课程教学新要求。从建构科学的大学英语课程体系、建设高水平的师资队伍、利用现代教育技术支持创新教学手段与教学模式、构建教师介入下的大学英语自主学习平台、提高大学英语教学管理水平,建设大学英语综合评估体系和营造校园英语文化氛围7个方面,提出了外语教学转型期大学英语教学改革的思路和对策。
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外语教学转型期 外语教学转型期 大学英语教学 大学英语教学 改革与实践 改革与实践
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| GB/T 7714 | 傅超波 , 邢亦平 , 黄鹢飞 . 外语教学转型期的大学英语教学改革与实践研究 [J]. | 西南农业大学学报(社会科学版) , 2013 , 11 (11) : 153-157 . |
| MLA | 傅超波 等. "外语教学转型期的大学英语教学改革与实践研究" . | 西南农业大学学报(社会科学版) 11 . 11 (2013) : 153-157 . |
| APA | 傅超波 , 邢亦平 , 黄鹢飞 . 外语教学转型期的大学英语教学改革与实践研究 . | 西南农业大学学报(社会科学版) , 2013 , 11 (11) , 153-157 . |
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Abstract ：
通过量表及问卷等调查,并结合学生评教、教师同行评价等形式,分析大学公共英语教师在非英语专业学生英语学习动机的波动中的作用,认为英语教师的教学行为对学生、特别是新生的英语学习动机和兴趣的转变起到了最直接、最重要的影响,以此提出了提高自身素质和能力,做语言学习的真正导师、明确教学目的,因材施教、营造轻松的课堂气氛,教学形式多样化、建立和培养融洽的师生关系、帮助学生确立学习目标,增强学生学习英语的信心、培养学生自主学习的能力,鼓励多接触英语国家文化等外语教育和教学六诫。
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教师 教师 英语学习动机 英语学习动机 转化 转化 非英语专业学生 非英语专业学生
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| GB/T 7714 | 傅超波 , 邢亦平 , 黄鹢飞 . 公共英语教师对学生英语学习动机转化的影响 [J]. | 福建医科大学学报(社会科学版) , 2013 , 14 (01) : 50-54 . |
| MLA | 傅超波 等. "公共英语教师对学生英语学习动机转化的影响" . | 福建医科大学学报(社会科学版) 14 . 01 (2013) : 50-54 . |
| APA | 傅超波 , 邢亦平 , 黄鹢飞 . 公共英语教师对学生英语学习动机转化的影响 . | 福建医科大学学报(社会科学版) , 2013 , 14 (01) , 50-54 . |
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Abstract ：
目前,福建省已有9所独立院校,这些独立院校大都开设了外语专业课程,它们在办学定位、培养方向、教学水平、师资结构、就业创业等方面各具特色,为福建省经济建设培养了大量外语人才。然而,海西建设的发展战略对独立院校提出了多样化、复合型、高素质的应用型外语人才的培养要求。面对海西发展对外语人才的新需求,福建省各独立院校外语专业目前在教学改革、专业发展、人才培养、师资提高等方面仍面临诸多困难与挑战,发展的瓶颈问题亟待解决。
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外语专业发展 外语专业发展 海西 海西 独立学院 独立学院 现状与问题 现状与问题
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| GB/T 7714 | 余亮妹 , 傅超波 . “海西”建设背景下福建省独立学院外语专业发展现状与问题分析 [J]. | 西南农业大学学报(社会科学版) , 2013 , 11 (12) : 142-145 . |
| MLA | 余亮妹 等. "“海西”建设背景下福建省独立学院外语专业发展现状与问题分析" . | 西南农业大学学报(社会科学版) 11 . 12 (2013) : 142-145 . |
| APA | 余亮妹 , 傅超波 . “海西”建设背景下福建省独立学院外语专业发展现状与问题分析 . | 西南农业大学学报(社会科学版) , 2013 , 11 (12) , 142-145 . |
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Abstract ：
英语专业课程体系的建构是英语人才培养的关键。《高等学校英语专业英语教学大纲》对我国英语专业人才培养提出了明确的目标与要求。当前我国英语专业本科课程体系的构建模式呈现多样化。福建农林大学英语专业在课程体系建构中,基于模块学说,参照两维形态课程体系与平行四边形形态课程体系,改革原有课程体系并加以实践,从而适应了社会发展和"海峡西岸"经济建设对高校商务英语专业课程设置的要求,对提升复合型英语人才培养质量起了关键作用。
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商务英语 商务英语 模块学说 模块学说 福建农林大学 福建农林大学 课程体系 课程体系
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| GB/T 7714 | 傅超波 . 基于模块学说的商务英语课程体系构建——以福建农林大学英语专业教学改革为例 [J]. | 西南农业大学学报(社会科学版) , 2013 , 11 (04) : 142-146 . |
| MLA | 傅超波 . "基于模块学说的商务英语课程体系构建——以福建农林大学英语专业教学改革为例" . | 西南农业大学学报(社会科学版) 11 . 04 (2013) : 142-146 . |
| APA | 傅超波 . 基于模块学说的商务英语课程体系构建——以福建农林大学英语专业教学改革为例 . | 西南农业大学学报(社会科学版) , 2013 , 11 (04) , 142-146 . |
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