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学者姓名：刘必雄
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Abstract ：
为满足计算机实验教学、不同学科实验教学环境交叉融合以及创新实践训练对多样化实验环境的需求，结合福建农林大学云计算实验室建设的实践，介绍了云计算实验室解决方案价值及其优势，分析了云计算实验体系架构、环境管理、教学、科研、实践、服务社会体系构建，提出了云计算实验室建设规划，最后阐述了解决方案的安全管理。基于云计算实验室可以轻松应对实验室管理、教学、科研、服务社会等方面的挑战，满足师生随时随地不间断创新实验的要求，对提高学生创新能力和师生教学多样化服务有很大的帮助。
Keyword ：
云计算 云计算 安全管理 安全管理 特色实验室 特色实验室 虚拟技术 虚拟技术
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| GB/T 7714 | 阮灿华 , 刘必雄 , 林晓宇 . 基于云计算特色实验室的建设与创新实践教学 [J]. | 实验室科学 , 2023 , 26 (03) : 141-145,149 . |
| MLA | 阮灿华 等. "基于云计算特色实验室的建设与创新实践教学" . | 实验室科学 26 . 03 (2023) : 141-145,149 . |
| APA | 阮灿华 , 刘必雄 , 林晓宇 . 基于云计算特色实验室的建设与创新实践教学 . | 实验室科学 , 2023 , 26 (03) , 141-145,149 . |
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Abstract ：
根据福建省茶叶、蔬菜、食用菌及再生稻4大特色产业,以及在农业技术推广服务中所采用的"科研试验基地、区域示范基地、基层推广站点及农户"有机结合的新模式,设计并提出农业技术推广的信息化服务体系结构。针对多元化推广服务需求和相关数据多类型、多主题和多源异构等问题,采用统一信息资源分类与编码的方法,基于ASP. NET框架的模型视图控制器(Model View Controller,MVC)结构,设计和实现了"GIS+"模式的推广服务信息化展示及其后端管理系统。该系统将各种数据按资源分类编码与WebGIS地图图层关联,并部署在可伸缩、可迁移的H3C CAS云平台中,支持物联网视频监控和传感器的接入,实现了对各特色产业的16个主题14 064条服务数据及科研试验基地等的实时监测数据的动态管理与集成展示,已存储视频、图片和文本等多种类型数据约75 GB,可为企业、农户等提供便捷、高效的服务。
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云平台 云平台 信息管理 信息管理 信息系统 信息系统 农业技术推广服务 农业技术推广服务 地理信息系统 地理信息系统
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| GB/T 7714 | 阙翔 , 陈日清 , 刘必雄 et al. 福建省农业技术推广信息化展示平台设计与实现 [J]. | 农业工程 , 2021 , 11 (03) : 43-49 . |
| MLA | 阙翔 et al. "福建省农业技术推广信息化展示平台设计与实现" . | 农业工程 11 . 03 (2021) : 43-49 . |
| APA | 阙翔 , 陈日清 , 刘必雄 , 罗超 , 李梦航 , 苏少强 . 福建省农业技术推广信息化展示平台设计与实现 . | 农业工程 , 2021 , 11 (03) , 43-49 . |
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Abstract ：
本文是针对计算机实验室所存在的不安全因素所提出的云安全的策略研究,即:在计算机实验室中把计算机工作站通过分组以数状结构进行网格管理,对工作站上的数据及操作行为进行异常监测,以获得网络中的最新信息,,根据消息以算法分析判断其是否是计算机病毒,若是通过算法分析获得最佳解决方案;本文通过实践案例、系统分析以达到对计算机病毒入侵时能自动及时发现、自动处理及文档汇报备份工作的过程以实现实验室计算机的安全管理。
Keyword ：
云技术 云技术 实验室计算机管理 实验室计算机管理 计算机病毒 计算机病毒
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| GB/T 7714 | 吉伟明 , 梁忠 , 刘必雄 . 云安全技术在计算机实验室管理中的应用研究 [J]. | 信息技术与信息化 , 2019 , (12) : 228-230 . |
| MLA | 吉伟明 et al. "云安全技术在计算机实验室管理中的应用研究" . | 信息技术与信息化 12 (2019) : 228-230 . |
| APA | 吉伟明 , 梁忠 , 刘必雄 . 云安全技术在计算机实验室管理中的应用研究 . | 信息技术与信息化 , 2019 , (12) , 228-230 . |
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Abstract ：
MOOC的热潮对高校教育和高校教师带来巨大的影响,同时这种影响也体现在高校计算机类课程的改革和创新中。本文在分析MOOC+SPOC教学模式的基础上,对比MOOC教学模式与传统教学模式的优势与不足,依托MOOC+SPOC背景,集在线课程平台、课堂教学平台于一体的高校计算机类课程教育新模式,即在线课程平台提供在线课程资源和学习指导,课堂教学平台采取"翻转课堂"的教学模式,把两者巧妙的结合在一起,用以改善教学效果,提高高校教学质量。
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MOOC MOOC 教学质量 教学质量 翻转课堂 翻转课堂 计算机类课程 计算机类课程
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| GB/T 7714 | 程铃钫 , 刘必雄 , 赖晓燕 . MOOC+SPOC计算机类课程翻转课堂的研究实践 [J]. | 福建电脑 , 2019 , 35 (03) : 136-138 . |
| MLA | 程铃钫 et al. "MOOC+SPOC计算机类课程翻转课堂的研究实践" . | 福建电脑 35 . 03 (2019) : 136-138 . |
| APA | 程铃钫 , 刘必雄 , 赖晓燕 . MOOC+SPOC计算机类课程翻转课堂的研究实践 . | 福建电脑 , 2019 , 35 (03) , 136-138 . |
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Abstract ：
布谷鸟算法(Cuckoo Search,CS)在求解连续问题方面得到较好的结果,但在处理离散问题方面解决方案较少且收敛速度过慢,针对此不足,以求解旅行商问题为代表,结合基于学习的混合邻域结构和概率接受准则,提出了一种新颖的改进的混合离散布谷鸟(Hybrid Discrete Cuckoo Search,HDCS)算法.HDCS算法通过向最佳个体学习和从问题学习来搜索解空间,将反序、插入、块移动、交换和双桥等多种算子组合构造不同的混合邻域,通过Levy飞行选择相应的邻域结构进行寻优,并引入模拟退火算法的Metropolis接受准则,能够以一定的概率接受劣质解,使算法不易陷入局部最优.为了验证算法的性能,将HDCS算法分别与其他基于CS算法、经典智能优化算法和新型群智能优化算法的3类方法进行比较,实验结果表明,HDCS算法不但优于其他基于CS的算法,同时也优于一些其他最新的群智能优化算法.
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Levy飞行 Levy飞行 Metropolis接受准则 Metropolis接受准则 布谷鸟搜索 布谷鸟搜索 旅行商问题 旅行商问题
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| GB/T 7714 | 林敏 , 刘必雄 , 林晓宇 . 带Metropolis准则的混合离散布谷鸟算法求解旅行商问题 [J]. | 南京大学学报(自然科学) , 2017 , 53 (05) : 972-983 . |
| MLA | 林敏 et al. "带Metropolis准则的混合离散布谷鸟算法求解旅行商问题" . | 南京大学学报(自然科学) 53 . 05 (2017) : 972-983 . |
| APA | 林敏 , 刘必雄 , 林晓宇 . 带Metropolis准则的混合离散布谷鸟算法求解旅行商问题 . | 南京大学学报(自然科学) , 2017 , 53 (05) , 972-983 . |
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Abstract ：
布谷鸟搜索(Cuckoo Search,CS)算法在求解连续优化问题时表现出了较好的性能,但现有的CS算法在求解旅行商问题(Traveling Salesman Problem,TSP)时收敛较慢且未能体现Levy飞行的特点,针对这些不足提出了一种新的基因-表现型的布谷鸟算法(Genotype-Phenotype Cuckoo Search,GPCS),GPCS算法首先赋予每个城市一个整数部分为城市编号的随机小数编码即基因,而此基因所表现的内容由小数和整数共同决定,小数决定城市的访问次序,整数部分代表某个城市,两个部分组合起来构成Levy飞行的邻域空间,最后根据不同的飞行结果选择重定位或替换操作。实验结果表明,GPCS算法优于同类的CS算法,也优于一些其他的群智能算法,特别在求解大规模TSP时其优势更加明显。
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布谷鸟搜索 布谷鸟搜索 旅行商问题 旅行商问题 群智能算法 群智能算法 莱维飞行 莱维飞行
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| GB/T 7714 | 林敏 , 钟一文 , 刘必雄 et al. 基因-表现型的布谷鸟算法求解旅行商问题 [J]. | 计算机工程与应用 , 2017 , 53 (24) : 172-181 . |
| MLA | 林敏 et al. "基因-表现型的布谷鸟算法求解旅行商问题" . | 计算机工程与应用 53 . 24 (2017) : 172-181 . |
| APA | 林敏 , 钟一文 , 刘必雄 , 林晓宇 . 基因-表现型的布谷鸟算法求解旅行商问题 . | 计算机工程与应用 , 2017 , 53 (24) , 172-181 . |
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Abstract ：
学分认证体系不断的在高校中开展,使得慕课越来越受到全世界学生们的欢迎,将MOOC与翻转课堂结合在一起的教学方式会有效改善传统教学的弊端。那么传统高等教育针对如何应对MOOC提出的挑战,成为高校当下值得思考和解决的问题。
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传统高等教育 传统高等教育 慕课 慕课 翻转课堂 翻转课堂
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| GB/T 7714 | 程铃钫 , 刘必雄 , 赖晓燕 . MOOC结合翻转课堂的计算机类课程的研究与实践 [J]. | 福建电脑 , 2017 , 33 (08) : 173,53 . |
| MLA | 程铃钫 et al. "MOOC结合翻转课堂的计算机类课程的研究与实践" . | 福建电脑 33 . 08 (2017) : 173,53 . |
| APA | 程铃钫 , 刘必雄 , 赖晓燕 . MOOC结合翻转课堂的计算机类课程的研究与实践 . | 福建电脑 , 2017 , 33 (08) , 173,53 . |
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Abstract ：
针对日志审计系统,分析日志记录数量变化规律及等间隔时间日志采集策略问题,提出一种自适应日志采集间隔时间动态调整算法。该算法的功能是根据当前采集的日志记录数量,计算出单位时间内产生的日志记录数量变化,据此自动调节采集间隔时间。
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日志采集 日志采集 等间隔时间日志 等间隔时间日志 采集策略 采集策略 间隔时间动态调整算法 间隔时间动态调整算法
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| GB/T 7714 | 刘必雄 . 自适应日志采集间隔时间动态调整算法研究 [J]. | 重庆科技学院学报(自然科学版) , 2017 , 19 (02) : 92-95 . |
| MLA | 刘必雄 . "自适应日志采集间隔时间动态调整算法研究" . | 重庆科技学院学报(自然科学版) 19 . 02 (2017) : 92-95 . |
| APA | 刘必雄 . 自适应日志采集间隔时间动态调整算法研究 . | 重庆科技学院学报(自然科学版) , 2017 , 19 (02) , 92-95 . |
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Abstract ：
针对非计算机专业学生的特点及"大学信息技术基础"课程培养目标,分析了当前该课程教学过程中学生水平参差不齐、缺乏主动性学习、重实验轻理论、课时不够等问题。提出了理论部分采用翻转课堂教学模式、不同实验内容采用不同教学模式、理论实验分开考核的改革思路,以期培养学生的自主学习能力和计算思维能力。
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分类教学 分类教学 “大学信息技术基础”课程 “大学信息技术基础”课程 案例驱动 案例驱动 翻转课堂 翻转课堂
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| GB/T 7714 | 王雪平 , 刘必雄 . “大学信息技术基础”课程教学改革探讨 [J]. | 河北农业大学学报(农林教育版) , 2016 , 18 (04) : 42-45 . |
| MLA | 王雪平 et al. "“大学信息技术基础”课程教学改革探讨" . | 河北农业大学学报(农林教育版) 18 . 04 (2016) : 42-45 . |
| APA | 王雪平 , 刘必雄 . “大学信息技术基础”课程教学改革探讨 . | 河北农业大学学报(农林教育版) , 2016 , 18 (04) , 42-45 . |
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Abstract ：
以计算思维为导向、以提高实践动手能力为目标、以可视化程序评测技术为核心,从课堂教学方法改革、实验教学模式改革、自主学习和测评平台建设、立体化教材建设、云课程平台建设等方面阐述了"Visual Basic程序设计"课程建设的方法和措施。实践表明,课程建设调动了学生学习的积极性和主动性,培养了学生计算思维能力、分析问题和解决问题的能力,实现了优质教学资源共享,提高了课程教学质量。
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Visual Basic程序设计 Visual Basic程序设计 习题测评系统 习题测评系统 云课程平台 云课程平台 实验评测系统 实验评测系统 计算思维 计算思维 课程建设 课程建设
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| GB/T 7714 | 刘必雄 . “Visual Basic程序设计”课程建设的研究与实践 [J]. | 河北农业大学学报(农林教育版) , 2016 , 18 (01) : 46-50,54 . |
| MLA | 刘必雄 . "“Visual Basic程序设计”课程建设的研究与实践" . | 河北农业大学学报(农林教育版) 18 . 01 (2016) : 46-50,54 . |
| APA | 刘必雄 . “Visual Basic程序设计”课程建设的研究与实践 . | 河北农业大学学报(农林教育版) , 2016 , 18 (01) , 46-50,54 . |
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