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学者姓名：王晓云
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红色村庄作为特色保护类村庄，拥有丰富的红色文化资源，在乡村振兴背景下，建设红色村庄能够进一步推进乡村治理现代化转型，从而为实现乡村振兴提质增效。红色村庄建设是一项系统工程，本文从主体、客体、介体、环体的系统思维分析角度出发，探析当前在推进乡村振兴过程中红色村庄发展面临的困境，分析造成红色村庄发展困境的具体原因，并基于红色村庄建设实际，构建了以红色村庄建设赋能乡村振兴的实践路径。
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乡村振兴 乡村振兴 实践路径 实践路径 现实困境 现实困境 红色村庄 红色村庄
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| GB/T 7714 | 侯莎莎 , 王晓云 . 以红色村庄建设赋能乡村振兴的现实困境与实践路径 [J]. | 甘肃农业 , 2024 , 6 (08) : 86-90,95 . |
| MLA | 侯莎莎 等. "以红色村庄建设赋能乡村振兴的现实困境与实践路径" . | 甘肃农业 6 . 08 (2024) : 86-90,95 . |
| APA | 侯莎莎 , 王晓云 . 以红色村庄建设赋能乡村振兴的现实困境与实践路径 . | 甘肃农业 , 2024 , 6 (08) , 86-90,95 . |
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Abstract ：
众所周知，当代大学生是接受高等教育的现代青年，是社会主义现代化建设的储备人才。在大学教育中，思想政治教育作为一门必修课，对当代大学生的成长起着至关重要的作用，不仅关系到大学生培养良好的性格品德、树立正确的三观，还关系到社会主义现代化。目前，我国大学生普遍存在着自身思想道德素养偏低的问题，这些问题是可以用思想政治教育有效化解的。文章通过对我国当前大学生思想政治教育分析，指出了当前大学生思想政治教育的建设成就和存在的主要问题。
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大学生 大学生 思想政治教育 思想政治教育 政治素养 政治素养
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| GB/T 7714 | 贾天治 , 王晓云 . 浅析当代大学生思想政治教育现状与管理途径 [J]. | 品位·经典 , 2022 , (19) : 111-113,134 . |
| MLA | 贾天治 等. "浅析当代大学生思想政治教育现状与管理途径" . | 品位·经典 19 (2022) : 111-113,134 . |
| APA | 贾天治 , 王晓云 . 浅析当代大学生思想政治教育现状与管理途径 . | 品位·经典 , 2022 , (19) , 111-113,134 . |
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Abstract ：
新发展阶段，青年是实现第二个百年目标的“生力军”和“突击队”，大学生是青年群体中的主要力量，德是立志之根本，道德人格建构是培育合格大学生的重要任务，是高校思想政治教育工作中的一个重要内容。本文从社会、高校、教育者、个体等多方面探讨大学生道德人格的建构途径。
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大学生 大学生 思想政治教育 思想政治教育 道德人格 道德人格
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| GB/T 7714 | 张伟萍 , 王晓云 . 思政视角下大学生道德人格的建构途径 [J]. | 警戒线 , 2020 , (7) : 47-48 . |
| MLA | 张伟萍 等. "思政视角下大学生道德人格的建构途径" . | 警戒线 7 (2020) : 47-48 . |
| APA | 张伟萍 , 王晓云 . 思政视角下大学生道德人格的建构途径 . | 警戒线 , 2020 , (7) , 47-48 . |
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Abstract ：
在数千年海上丝绸之路的历史中,大量波斯穆斯林、阿拉伯穆斯林东来福建。我们认为古代来闽的穆斯林主要为波斯人。波斯文化在福建穆斯林社会中占据主导地位。继承波斯文明的伊朗与福建所产生的深厚的历史连结将为21世纪"一带一路"的建设提供良好动力。
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一带一路 一带一路 伊朗 伊朗 福建 福建
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| GB/T 7714 | 王晓云 . “一带一路”视域下福建与伊朗的历史关系及其现实意义 [C] //Proceedings of 2nd International Conference on Humanities Education and Social Sciences(ICHESS 2019)(Advances in Social Science, Education and Humanities Research,VOL.369) . 2019 : 280-284 . |
| MLA | 王晓云 . "“一带一路”视域下福建与伊朗的历史关系及其现实意义" Proceedings of 2nd International Conference on Humanities Education and Social Sciences(ICHESS 2019)(Advances in Social Science, Education and Humanities Research,VOL.369) . (2019) : 280-284 . |
| APA | 王晓云 . “一带一路”视域下福建与伊朗的历史关系及其现实意义 Proceedings of 2nd International Conference on Humanities Education and Social Sciences(ICHESS 2019)(Advances in Social Science, Education and Humanities Research,VOL.369) . (2019) : 280-284 . |
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Abstract ：
In modern times, Christian missionaries from Europe and America carried out missionary activities and practiced Pèh-oē-jī(Romanized colloquial) Education in various parts of Taiwan. Pèh-oē-jī(Romanized colloquial), which uses Roman letters to spell Minnan colloquial dialect, is an important language vehicle for religious communication and church education in Taiwan Christian churches. Romanized colloquial is simple and easy to learn, which is conducive to the promotion of cultural level of ordinary people. Moreover, during the Japanese occupation period, the Romanized colloquial education by the Church became a symbol of Taiwanese society resisting to Japanese "colonialassimilation" and maintaining Chinese national identity and national consciousness.
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| GB/T 7714 | Wang Xiaoyun . On Church Romanized Colloquial Education in Modern Taiwan [J]. 2019 : 210-213 . |
| MLA | Wang Xiaoyun . "On Church Romanized Colloquial Education in Modern Taiwan" . (2019) : 210-213 . |
| APA | Wang Xiaoyun . On Church Romanized Colloquial Education in Modern Taiwan . 2019 , 210-213 . |
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Abstract ：
青年是一个国家的希望,一个民族的未来。把广大青年锻造成有理想、敢担当、负责任、有斗志的时代新人是新时代中国青年教育的重要职责。爱国、进步、民主、科学作为五四运动孕育的伟大精神是激励和鼓舞新时代中国青年为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的精神力量。研究五四精神的伟大历史意义有利于培养新时代中国青年的家国情怀、创新创造意识、责任担当意识,有利于激发新时代中国青年为国献身、为民服务,矢志建功新时代的昂扬斗志。
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中国青年 中国青年 五四精神 五四精神 教育 教育 新时代 新时代
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| GB/T 7714 | 申权 , 王晓云 . 论五四精神及其对新时代中国青年教育的意义 [J]. | 皖西学院学报 , 2019 , 35 (06) : 39-43 . |
| MLA | 申权 等. "论五四精神及其对新时代中国青年教育的意义" . | 皖西学院学报 35 . 06 (2019) : 39-43 . |
| APA | 申权 , 王晓云 . 论五四精神及其对新时代中国青年教育的意义 . | 皖西学院学报 , 2019 , 35 (06) , 39-43 . |
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Abstract ：
宗教是一种社会意识形态,是对现实的虚幻反映。随着历史的更迭,社会的变革,以及各种宗教活动的持续,宗教对高校大学生思想意识的影响日益加深。在"中国近现代史纲要"课程的理论教学中,应正确梳理和阐发宗教在近现代中国的作用和影响,并通过对大学生需求与被需求的满足、认知缺陷的填补、人文关怀的加强和马克思主义理论的教育,使大学生树立正确的宗教观,培养他们健全的人格精神。
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中国近现代史纲要 中国近现代史纲要 宗教信仰 宗教信仰 思政课 思政课
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| GB/T 7714 | 王晓云 . 信仰重构：“中国近现代史纲要”课中有关宗教问题的教学与反思 [J]. | 武陵学刊 , 2019 , 44 (06) : 132-136 . |
| MLA | 王晓云 . "信仰重构：“中国近现代史纲要”课中有关宗教问题的教学与反思" . | 武陵学刊 44 . 06 (2019) : 132-136 . |
| APA | 王晓云 . 信仰重构：“中国近现代史纲要”课中有关宗教问题的教学与反思 . | 武陵学刊 , 2019 , 44 (06) , 132-136 . |
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Abstract ：
文以化人,文以育人。以文化育人是提升新时代思想政治教育工作的时效性的重要方法。瑶族石牌文化作为中华文化的重要组成部分,蕴涵着丰富的德育、法育、美育、智育等育人资源。瑶族石牌文化在瑶族社会历史中起到教育民众,引导民众,团结民心,凝聚民力,维护社会瑶族稳定的作用。在新的历史时期,研究瑶族石牌文化对提升公民的民主法治精神、集体主义精神、高尚的道德情操,培育和践行社会主义核心价值观具有重要的时代意义。
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价值 价值 文化育人 文化育人 瑶族 瑶族 石牌文化 石牌文化
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| GB/T 7714 | 申权 , 王晓云 . 文化育人视域下瑶族石牌文化的育人价值研究 [J]. | 怀化学院学报 , 2019 , 38 (08) : 117-120 . |
| MLA | 申权 等. "文化育人视域下瑶族石牌文化的育人价值研究" . | 怀化学院学报 38 . 08 (2019) : 117-120 . |
| APA | 申权 , 王晓云 . 文化育人视域下瑶族石牌文化的育人价值研究 . | 怀化学院学报 , 2019 , 38 (08) , 117-120 . |
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Abstract ：
毛泽东的人民群众路线思想是我党的传家宝,是经过革命实践检验的关于中国革命和社会主义现代化建设的科学指导思想。其形成与发展的理论渊源是中华传统"民本"思想、马克思、恩格斯创立的唯物观、中国的民主革命与社会主义的探索建设,主要内涵是人民创造历史的主体思想、为民尽心,为民尽责,为民造福的服务思想、从群众中来,到群众中去的工作方法思想。
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时代价值 时代价值 毛泽东 毛泽东 群众路线 群众路线
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| GB/T 7714 | 申权 , 王晓云 . 论毛泽东的人民群众路线思想及其当代价值 [J]. | 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) , 2019 , (08) : 58-61 . |
| MLA | 申权 等. "论毛泽东的人民群众路线思想及其当代价值" . | 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 08 (2019) : 58-61 . |
| APA | 申权 , 王晓云 . 论毛泽东的人民群众路线思想及其当代价值 . | 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) , 2019 , (08) , 58-61 . |
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Abstract ：
毛泽东的群众路线思想作为毛泽东思想的重要组成部分,其群众观点、立场、方法不仅在高校思想政治教育工作中具有重要的地位和作用,在人际复杂的农村地区的思想政治教育工作中更是具有不可比拟的优势。文章试图以农村思想政治教育工作为切入点,对毛泽东群众路线思想形成的理论基础及内容进行分析,把握其中蕴含的群众工作立场、方法、观点,以其从中探寻一条适合农村思想政治教育工作的路径与方法。
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农村 农村 思想政治教育 思想政治教育 毛泽东 毛泽东 群众路线 群众路线
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| GB/T 7714 | 申权 , 王晓云 . 毛泽东群众路线思想与农村思想政治教育工作研究 [J]. | 理论观察 , 2019 , (07) : 43-46 . |
| MLA | 申权 等. "毛泽东群众路线思想与农村思想政治教育工作研究" . | 理论观察 07 (2019) : 43-46 . |
| APA | 申权 , 王晓云 . 毛泽东群众路线思想与农村思想政治教育工作研究 . | 理论观察 , 2019 , (07) , 43-46 . |
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