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学者姓名：刘淑兰
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高校美育是立德树人教育根本任务落实的重要载体，也是高校学生德智体美劳全面发展的关键组成部分。农业文化遗产的历史之美能夯实高校美育的深厚底蕴，人文之美能强化高校美育的价值旨归，艺术之美能提升高校美育的实践效果。农业文化遗产在赋能高校美育过程中面临着农耕美学资源融入不深，高校美育环境塑造亟待加强；农耕实践活动拓展不够，高校美育教学效果有待提升；农耕数字平台搭建不足，高校美育宣传场域尚待拓展；农耕治理效能转化不强，高校美育体制机制尚需健全的现实困境。农业文化遗产赋能新时代高校美育的路径是，挖掘农耕美学资源，营造“培养美”的环境氛围；拓展农耕实践活动，提升“阐释美”的教学效果；创设农耕数字平台，构建“探索美”的宣传矩阵；弘扬农耕治理智慧，优化“衡量美”的体制机制。
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农业文化遗产 农业文化遗产 农耕 农耕 农耕治理 农耕治理 实践活动 实践活动 数字平台 数字平台 新时代 新时代 美学资源 美学资源 高校美育 高校美育
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| GB/T 7714 | 董敏蕙 , 刘淑兰 . 农业文化遗产赋能新时代高校美育的价值意蕴、现实困境及实践路径 [J]. | 教育理论与实践 , 2025 , 45 (21) : 9-14 . |
| MLA | 董敏蕙 等. "农业文化遗产赋能新时代高校美育的价值意蕴、现实困境及实践路径" . | 教育理论与实践 45 . 21 (2025) : 9-14 . |
| APA | 董敏蕙 , 刘淑兰 . 农业文化遗产赋能新时代高校美育的价值意蕴、现实困境及实践路径 . | 教育理论与实践 , 2025 , 45 (21) , 9-14 . |
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Abstract ：
推动文明交流互鉴是新时代宣传思想文化工作的重要组成部分，也是学习贯彻习近平文化思想的实践要求。新时代推动文明交流互鉴是赓续马克思主义文明观的必然选择，建设社会主义文化强国的现实需要，促进世界文明共同发展的题中之义。新时代推动文明交流互鉴应坚持历史传承和时代创新相协调、尊重差异性和把握共性相统一、外向输出和内化吸收相结合、民族立场和世界情怀相融通等基本原则。在实践中应注重文明传承，丰富交流内容；运用现代科技，开拓互动场景；开展人文合作，奠定民意基础；搭建文明交流平台，构建对话网络。
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习近平文化思想 习近平文化思想 人类命运共同体 人类命运共同体 文明交流互鉴 文明交流互鉴 新时代 新时代
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| GB/T 7714 | 靳晓林 , 刘淑兰 . 新时代推动文明交流互鉴的内在逻辑、基本原则与实践进路 [J]. | 辽宁行政学院学报 , 2025 , 7 (03) : 77-83 . |
| MLA | 靳晓林 等. "新时代推动文明交流互鉴的内在逻辑、基本原则与实践进路" . | 辽宁行政学院学报 7 . 03 (2025) : 77-83 . |
| APA | 靳晓林 , 刘淑兰 . 新时代推动文明交流互鉴的内在逻辑、基本原则与实践进路 . | 辽宁行政学院学报 , 2025 , 7 (03) , 77-83 . |
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Abstract ：
农耕文明是中华文明的重要根脉，承载着中华民族延续千年的生产生活智慧。农业文化遗产保护传承具有重要的时代价值：为赓续农耕文明提供生态发展理念、拓展产业资源支撑、凝聚文化精神纽带、创新生产技术经验。现阶段，其保护传承主要存在着生态保护尚待强化、产业链条有待深化、精神内涵尚需挖掘、宣传场域亟待拓展等现实困境。为此，农业文化遗产保护传承应汲取生态基因、助燃经济动能、挖掘文化内涵、创新数字赋能，进而塑造农业文化遗产的环境吸引力、强化农业文化遗产的产业支撑力、深化农业文化遗产的精神感召力、提升农业文化遗产的宣传影响力，为推动现代化农业强国建设蓄势赋能。
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优化路径 优化路径 保护传承 保护传承 农业文化遗产 农业文化遗产 现实困境 现实困境
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| GB/T 7714 | 董敏蕙 , 刘淑兰 . 农业文化遗产保护传承的现实困境及优化路径 [J]. | 广西农学报 , 2025 , 40 (02) : 121-127 . |
| MLA | 董敏蕙 等. "农业文化遗产保护传承的现实困境及优化路径" . | 广西农学报 40 . 02 (2025) : 121-127 . |
| APA | 董敏蕙 , 刘淑兰 . 农业文化遗产保护传承的现实困境及优化路径 . | 广西农学报 , 2025 , 40 (02) , 121-127 . |
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Abstract ：
办好思想政治理论课(以下简称“思政课”)关键在教师。提升思政课教师队伍核心素养是新时代办好思政课的题中应有之义，是推动教育强国建设的必由之路。当前思政课教师队伍核心素养提升面临着多重矛盾。应坚持守政治立场、学术道德、课堂阵地和科学理论之正，创职业能力、成果转化、教学技能和实践效果之新，以此守正创新提升思政课教师队伍核心素养，打造一支高素质专业化的思政课教师队伍，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
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守正创新 守正创新 实现路径 实现路径 思政课教师队伍 思政课教师队伍 核心素养 核心素养
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| GB/T 7714 | 雷娜 , 张云宝 , 刘淑兰 . 守正创新提升思政课教师队伍核心素养的路径 [J]. | 武夷学院学报 , 2025 , 44 (08) : 75-80 . |
| MLA | 雷娜 等. "守正创新提升思政课教师队伍核心素养的路径" . | 武夷学院学报 44 . 08 (2025) : 75-80 . |
| APA | 雷娜 , 张云宝 , 刘淑兰 . 守正创新提升思政课教师队伍核心素养的路径 . | 武夷学院学报 , 2025 , 44 (08) , 75-80 . |
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Abstract ：
文旅融合视域下非物质文化遗产保护开发是当今时代趋势。当前，非物质文化遗产保护开发面临着品牌保护有待提高、群际互动效应有待提升、非物质文化遗产保护与旅游开发的耦合逻辑有待加强等问题。文旅融合视域下推进非物质文化遗产保护开发，应加强非物质文化遗产品牌建设，增强非物质文化遗产群际互动效应，构建非物质文化遗产保护与旅游开发有效融合机制。
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保护开发 保护开发 文旅融合 文旅融合 泉州市 泉州市 非物质文化遗产 非物质文化遗产
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| GB/T 7714 | 杜振钊 , 刘淑兰 . 文旅融合视域下非物质文化遗产保护开发的时代诉求与路径探索——以泉州市为例 [J]. | 北京城市学院学报 , 2025 , PageCount-页数: 7 (04) : 55-61 . |
| MLA | 杜振钊 等. "文旅融合视域下非物质文化遗产保护开发的时代诉求与路径探索——以泉州市为例" . | 北京城市学院学报 PageCount-页数: 7 . 04 (2025) : 55-61 . |
| APA | 杜振钊 , 刘淑兰 . 文旅融合视域下非物质文化遗产保护开发的时代诉求与路径探索——以泉州市为例 . | 北京城市学院学报 , 2025 , PageCount-页数: 7 (04) , 55-61 . |
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Abstract ：
历史文化街区非物质文化遗产承载着中华民族的基因血脉与民族精神，是前人留下的财富珍宝。价值共创是研究历史文化街区非遗传承的重要视域，立足价值共创，发掘历史文化街区非物质文化遗产的文化、社会、经济、生态价值，正视历史文化街区非物质文化遗产传承在资源本真性、主体协同性、载体数字化、制度法治化等方面的现实困境，以资源共享、主体共创、载体共搭、体制共建有效推进历史文化街区非物质文化遗产传承是亟待解决的时代课题。
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价值共创 价值共创 传承 传承 历史文化街区 历史文化街区 非物质文化遗产 非物质文化遗产
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| GB/T 7714 | 游明桦 , 刘淑兰 , 周倩 . 价值共创视域下历史文化街区非物质文化遗产传承路径研究 [J]. | 商业经济 , 2025 , 6 (01) : 25-29,88 . |
| MLA | 游明桦 等. "价值共创视域下历史文化街区非物质文化遗产传承路径研究" . | 商业经济 6 . 01 (2025) : 25-29,88 . |
| APA | 游明桦 , 刘淑兰 , 周倩 . 价值共创视域下历史文化街区非物质文化遗产传承路径研究 . | 商业经济 , 2025 , 6 (01) , 25-29,88 . |
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Abstract ：
非遗是一个国家和民族历史文化成就的独特标志，是世界文化生态中不可或缺、不可替代的重要内容。非遗与文明交流互鉴存在密切关系，表现为非遗是开展文明交流互鉴的重要资源，文明交流互鉴是保护非遗的有效手段。文明交流互鉴视域下，非遗保护传承仍存在保护主体单一化、内涵表达浅表化、表现形式刻板化、文化交流单向化等问题。为提升非遗保护传承水平，释放非遗对人类文明的广泛价值，应“联合多界”,以多方协同强化非遗延续力；“认知破界”,以内涵阐释厚植非遗感染力；“古今无界”,以生活链接激活非遗生命力；“情感跨界”,以共情叙事彰显非遗穿透力。
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保护传承 保护传承 文明交流互鉴 文明交流互鉴 非物质文化遗产 非物质文化遗产
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| GB/T 7714 | 靳晓林 , 刘淑兰 . 文明交流互鉴视域下非物质文化遗产保护传承的困境与路径 [J]. | 四川旅游学院学报 , 2025 , 7 (05) : 82-88 . |
| MLA | 靳晓林 等. "文明交流互鉴视域下非物质文化遗产保护传承的困境与路径" . | 四川旅游学院学报 7 . 05 (2025) : 82-88 . |
| APA | 靳晓林 , 刘淑兰 . 文明交流互鉴视域下非物质文化遗产保护传承的困境与路径 . | 四川旅游学院学报 , 2025 , 7 (05) , 82-88 . |
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Abstract ：
历史文化街区与非物质文化遗产是中华民族在数千年发展历程中积淀形成的文化瑰宝，承载着中华民族绵延不绝的文化基因和精神命脉，是中华文明传承发展至今的重要见证。当前，深入探究历史文化街区非物质文化遗产保护传承是助力街区非遗活态传承、夯实街区历史文化底蕴、丰富街区人民社会生活，维系中华文明连续性和保护中华文化多样性的迫切需要。因此，必须正确认识历史文化街区非物质文化遗产保护传承在文化内涵、社会载体、价值开发、体系保障等方面的现实困境，进而以深挖文化内涵、凝聚社会合力、推动价值增值、完善体系保障等举措为有效路径，着力做好历史文化街区非物质文化遗产保护传承。
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保护传承 保护传承 历史文化街区 历史文化街区 非物质文化遗产 非物质文化遗产
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| GB/T 7714 | 游明桦 , 刘淑兰 , 周倩 . 历史文化街区非物质文化遗产保护传承的时代诉求、现实困境与实践路径 [J]. | 中共南昌市委党校学报 , 2025 , 23 (01) : 81-87 . |
| MLA | 游明桦 等. "历史文化街区非物质文化遗产保护传承的时代诉求、现实困境与实践路径" . | 中共南昌市委党校学报 23 . 01 (2025) : 81-87 . |
| APA | 游明桦 , 刘淑兰 , 周倩 . 历史文化街区非物质文化遗产保护传承的时代诉求、现实困境与实践路径 . | 中共南昌市委党校学报 , 2025 , 23 (01) , 81-87 . |
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Abstract ：
中华文明根植于农耕文明，优秀农耕文化作为赓续农耕文明的重要载体，是中华文明的底色和中华文化的根基。中华文明标识体系是中华文明突出特性的文化呈现和符号凝聚。优秀农耕文化作为一种特有的文化符号，在中华文明标识体系中占据重要位置，是中华文明标识的基因宝库，构筑了中华文明标识体系的历史之根、文明之魂，也契合了中华文明标识体系发展的时代之需。优秀农耕文化为构建中华文明标识体系凝聚农耕精神力量、夯实农耕资源支撑、厚植农耕美学底蕴。鉴于此，从深挖融入的文化基因、创设融入的数字平台和提升融入的实践效果等方面，为优秀农耕文化融入中华文明标识体系的构建蓄势赋能。
Keyword ：
中华文明标识体系 中华文明标识体系 中华民族共同体意识 中华民族共同体意识 优秀农耕文化 优秀农耕文化
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| GB/T 7714 | 董敏蕙 , 刘淑兰 . 优秀农耕文化融入中华文明标识体系的三重维度:逻辑、价值与路径 [J]. | 辽宁行政学院学报 , 2025 , 8 (01) : 66-73 . |
| MLA | 董敏蕙 等. "优秀农耕文化融入中华文明标识体系的三重维度:逻辑、价值与路径" . | 辽宁行政学院学报 8 . 01 (2025) : 66-73 . |
| APA | 董敏蕙 , 刘淑兰 . 优秀农耕文化融入中华文明标识体系的三重维度:逻辑、价值与路径 . | 辽宁行政学院学报 , 2025 , 8 (01) , 66-73 . |
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Abstract ：
文化消费语境下非物质文化遗产活化具有增强文化消费价值认同、满足文化消费需求、提升文化消费产业效能等价值意蕴；从文化消费的产品、群体、空间、生态等维度，分析非物质文化遗产文化内涵、非遗后备力量、非遗活动场域、非遗市场经营模式等方面存在的问题；提出厚植文化消费内涵、壮大文化消费队伍、强化文化消费体验、健全文化消费帮扶等路径，以实现非遗的整体化保护、人格化传承、数字化再现、产业化发展。
Keyword ：
文化消费 文化消费 活化 活化 非物质文化遗产 非物质文化遗产
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| GB/T 7714 | 靳晓林 , 刘淑兰 . 文化消费语境下非物质文化遗产活化的现实困境与实践路径 [J]. | 福建技术师范学院学报 , 2025 , 43 (01) : 67-74,83 . |
| MLA | 靳晓林 等. "文化消费语境下非物质文化遗产活化的现实困境与实践路径" . | 福建技术师范学院学报 43 . 01 (2025) : 67-74,83 . |
| APA | 靳晓林 , 刘淑兰 . 文化消费语境下非物质文化遗产活化的现实困境与实践路径 . | 福建技术师范学院学报 , 2025 , 43 (01) , 67-74,83 . |
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