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学者姓名：吴锦程
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Abstract ：
“一带一路”沿线农业产业比重较高的国家众多，因此高质量共建“一带一路”对高层次农业国际人才培养提出了新要求，大力推进高等农业国际化成为必然。然而，当前我国高等农业国际教育还存在诸如国际交流合作职能发挥不足，创新发展受阻；资源共享不足，数字化水平有待提升；国际化发展碎片化；实践机会相对缺乏，来华留学生培养模式亟待创新等问题。研究建议立足国家发展战略强化国际交流合作职能、搭建多元化国际在线学习平台促进资源共建共享、持续推进高等农业教育“走出去”和“引进来”相结合、倡导体验式教育以缩小中外学生培养差距等。
Keyword ：
“一带一路” “一带一路” 国际化 国际化 高等农业教育 高等农业教育 高质量共建 高质量共建
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| GB/T 7714 | 熊璐 , 吴锦程 . 高质量共建“一带一路”背景下高等农业教育国际化研究 [J]. | 文山学院学报 , 2024 , 37 (02) : 93-98 . |
| MLA | 熊璐 等. "高质量共建“一带一路”背景下高等农业教育国际化研究" . | 文山学院学报 37 . 02 (2024) : 93-98 . |
| APA | 熊璐 , 吴锦程 . 高质量共建“一带一路”背景下高等农业教育国际化研究 . | 文山学院学报 , 2024 , 37 (02) , 93-98 . |
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Abstract ：
The contribution of plant hormones and energy-rich compounds and their metabolites (ECMs) in alleviating aluminum (Al) toxicity by elevated pH remains to be clarified. For the first time, a targeted metabolome was applied to identify Al-pH-interaction-responsive hormones and ECMs in Citrus sinensis leaves. More Al-toxicityresponsive hormones and ECMs were identified at pH 4.0 [4 (10) upregulated and 7 (17) downregulated hormones (ECMs)] than those at pH 3.0 [1 (9) upregulated and 4 (14) downregulated hormones (ECMs)], suggesting that the elevated pH improved the adaptation of hormones and ECMs to Al toxicity in leaves. The roles of hormones and ECMs in reducing leaf Al toxicity mediated by elevated pH might include the following aspects: (a) improved leaf growth by upregulating the levels of jasmonoyl-L-isoleucine (JA-ILE), 6-benzyladenosine (BAPR), N6-isopentenyladenosine (IPR), cis-zeatin-O-glucoside riboside (cZROG), and auxins (AUXs), preventing Al toxicity-induced reduction of gibberellin (GA) biosynthesis, and avoiding jasmonic acid (JA)-mediated defense; (b) enhanced biosynthesis and accumulation of tryptophan (TRP), as well as the resulting increase in biosynthesis of auxin, melatonin and secondary metabolites (SMs); (c) improved ability to maintain the homeostasis of ATP and other phosphorus (P)-containing ECMs; and (d) enhanced internal detoxification of Al due to increased organic acid (OA) and SM accumulation and elevated ability to detoxify reactive oxygen species (ROS) due to enhanced SM accumulation. To conclude, the current results corroborate the hypotheses that elevated pH reduces Al toxicity by upregulating the ability to maintain the homeostasis of ATP and other P-containing ECMs in leaves under Al toxicity and (b) hormones participate in the elevated pH-mediated alleviation of Al toxicity by positively regulating growth, the ability to detoxify ROS, and the internal detoxification of Al in leaves under Al toxicity. Our findings provide novel insights into the roles of hormones and ECMs in mitigating Al toxicity mediated by the elevated pH.
Keyword ：
Aluminum-pH interaction Aluminum-pH interaction Auxins Auxins Citrus sinensis Citrus sinensis Energy-rich compounds Energy-rich compounds Hormones Hormones Jasmonic acid Jasmonic acid
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| GB/T 7714 | Wu, Bi-Sha , Chen, Xu-Feng , Rao, Rong-Yu et al. Both hormones and energy-rich compounds play a role in the mitigation of elevated pH on aluminum toxicity in Citrus sinensis leaves [J]. | ECOTOXICOLOGY AND ENVIRONMENTAL SAFETY , 2024 , 283 . |
| MLA | Wu, Bi-Sha et al. "Both hormones and energy-rich compounds play a role in the mitigation of elevated pH on aluminum toxicity in Citrus sinensis leaves" . | ECOTOXICOLOGY AND ENVIRONMENTAL SAFETY 283 (2024) . |
| APA | Wu, Bi-Sha , Chen, Xu-Feng , Rao, Rong-Yu , Hua, Dan , Huang, Wei-Lin , Chen, Wen-Shu et al. Both hormones and energy-rich compounds play a role in the mitigation of elevated pH on aluminum toxicity in Citrus sinensis leaves . | ECOTOXICOLOGY AND ENVIRONMENTAL SAFETY , 2024 , 283 . |
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Abstract ：
从实施乡村振兴战略到全面推进乡村振兴，战略的进一步深化对农业硕士专业学位研究生的培养提出新的要求。研究认为，全面推进乡村振兴要求农业硕士专业学位研究生既要重视系统思维的培养，也要深刻把握中国式农业农村现代化理念，还应进一步提升综合素质。在当前的培养实际中，存在培养目标不明确、培养内容与需求脱节、培养方式趋于同质化、师资力量薄弱和学生自身服务“三农”意识薄弱等问题。因此，建议培养单位从明确培养目标、优化课程设置、加快推进分类培养和强化师资力量等方面着手，提升农业硕士专业学位研究生的培养质量，满足全面推进乡村振兴的新要求。
Keyword ：
专业学位 专业学位 全面推进乡村振兴 全面推进乡村振兴 农业硕士 农业硕士 新要求 新要求 研究生培养 研究生培养
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| GB/T 7714 | 梁炜 , 吴锦程 . 全面推进乡村振兴背景下农业硕士专业学位研究生培养研究 [J]. | 智慧农业导刊 , 2024 , 4 (09) : 130-134 . |
| MLA | 梁炜 et al. "全面推进乡村振兴背景下农业硕士专业学位研究生培养研究" . | 智慧农业导刊 4 . 09 (2024) : 130-134 . |
| APA | 梁炜 , 吴锦程 . 全面推进乡村振兴背景下农业硕士专业学位研究生培养研究 . | 智慧农业导刊 , 2024 , 4 (09) , 130-134 . |
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Abstract ：
农林院校作为人才培养和科技成果孵化的重要基地，更需要积极主动落实国家的发展战略，通过境外办学培养大批农业人才，从而推进“一带一路”建设。鉴于涉农学科受关注程度低，自身国际竞争优势不足，办学资金、政策保障措施缺乏，以及国际形势变化和安全问题，我国农林院校境外办学的步伐趋于缓慢。基于此，文章提出要加强政府支持力度、提高教育管理水平、建设国际化师资队伍等以提高境外办学质量，同时要保障境外办学安全等具体建议。
Keyword ：
“一带一路” “一带一路” 农林院校 农林院校 境外办学 境外办学
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| GB/T 7714 | 刘玉菁 , 吴锦程 . “一带一路”背景下我国农林院校境外办学路径选择 [J]. | 中阿科技论坛(中英文) , 2023 , 5 (07) : 11-15 . |
| MLA | 刘玉菁 et al. "“一带一路”背景下我国农林院校境外办学路径选择" . | 中阿科技论坛(中英文) 5 . 07 (2023) : 11-15 . |
| APA | 刘玉菁 , 吴锦程 . “一带一路”背景下我国农林院校境外办学路径选择 . | 中阿科技论坛(中英文) , 2023 , 5 (07) , 11-15 . |
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Abstract ：
党的十八大以来，我国的综合国力显著增强，国际地位不断提升。为进一步扩大中国的国际影响力，以更加开放的姿态走向世界舞台的中央，“一带一路”倡议发挥着至关重要的作用。其中，“一带一路”沿线国家多数以农业为主，优质的农业教育资源成为沿线国家发展不可或缺的部分。因此，“一带一路”倡议的践行，为沿线国家提供农业教育资源的同时，我国高等农业教育也迎来了全面开放的契机。对此，文章基于“一带一路”背景，以来华农科留学生为研究对象，指明当前来华农科留学生教育存在规模较小、尚未形成来华农科留学生专项政策以及趋同化管理不足等问题，并从提升农科关注度、加大对外宣传力度，完善“一带一路”沿线国家来华农科留学生的教育政策，加强“一带一路”沿线国家来华农科留学生的趋同化管理这三个方面提出针对性的建议。
Keyword ：
一带一路 一带一路 来华农科留学生教育 来华农科留学生教育 趋同化管理 趋同化管理
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| GB/T 7714 | 官小涵 , 吴锦程 . “一带一路”背景下来华农科留学生教育研究 [J]. | 新丝路 , 2022 , (35) : 1-4 . |
| MLA | 官小涵 et al. "“一带一路”背景下来华农科留学生教育研究" . | 新丝路 35 (2022) : 1-4 . |
| APA | 官小涵 , 吴锦程 . “一带一路”背景下来华农科留学生教育研究 . | 新丝路 , 2022 , (35) , 1-4 . |
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Abstract ：
突发新冠疫情引发的高校全线上教学，对不同层面教学参与者的教与学都起到了极大的推动作用，其中突破空间距离进行有效教学交互是取得教学实效的关键。文章以福建农林大学农业气象学课程全线上教学 187 名学生的教学交互为研究对象，通过对四种学习交互形式的分析、探索，发现学习者和学习内容的交互是完成教学任务的重要基础、学习者和教师的交互是提升教学质量的关键、学习者与学习者的交互是教学目标达成的催化剂，而师生和相关管理者信息技术交互能力的提升是完成教学任务的重要保障。在未来全线上教学完全可能成为高校教学常态的情形下，期待本研究对同行教学目标的实现有一定参考价值。
Keyword ：
全线上教学 全线上教学 提升 提升 教学交互 教学交互 高校 高校
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| GB/T 7714 | 江敏 , 吴锦程 , 吴仁烨 . 高校全线上教学交互提升研究--以"农业气象学"课程为例 [C] //中国农学会教育专业委员会2020年学术年会论文集 . 2020 : 131-142 . |
| MLA | 江敏 et al. "高校全线上教学交互提升研究--以"农业气象学"课程为例" 中国农学会教育专业委员会2020年学术年会论文集 . (2020) : 131-142 . |
| APA | 江敏 , 吴锦程 , 吴仁烨 . 高校全线上教学交互提升研究--以"农业气象学"课程为例 中国农学会教育专业委员会2020年学术年会论文集 . (2020) : 131-142 . |
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Abstract ：
随着乡村振兴战略和农业现代化的深入推进,我国农业科技推广事业和农业科技推广人才的培养面临新的机遇和挑战。对国内基层农业科技推广人才培养的研究进行系统梳理后显示,当前研究存在的主要问题有:研究内容的深度和广度不够;基层农技人才培养尚未融入培养体系的构建中;缺乏农业科技推广人才培养与现代农业相匹配的研究;关于农业科技推广人才供给方面的研究相对较少。对此,需要立足乡村振兴战略的总体要求,在基层农业科技推广人才培养的调查基础之上,研究如何创新人才培养模式,构建科学系统的人才培养机制,从而达到畅通人才供给渠道的目的。
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人才培养 人才培养 农业科技推广 农业科技推广 研究述评 研究述评
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| GB/T 7714 | 李梦莹 , 吴锦程 . 基层农业科技推广人才培养问题研究述评 [J]. | 高等继续教育学报 , 2019 , 32 (01) : 57-60,67 . |
| MLA | 李梦莹 et al. "基层农业科技推广人才培养问题研究述评" . | 高等继续教育学报 32 . 01 (2019) : 57-60,67 . |
| APA | 李梦莹 , 吴锦程 . 基层农业科技推广人才培养问题研究述评 . | 高等继续教育学报 , 2019 , 32 (01) , 57-60,67 . |
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Abstract ：
实现乡村的全面振兴需要培养一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍,身处农业农村工作前沿的基层农业技术推广人才正是这支队伍的重要组成部分。研究认为,在实施乡村振兴战略的今天,我国基层农业技术推广人才具备的素质应重新定位,他们应该是懂现代农业产业、爱宜居乡村,同时能教化、引领农民的人才。因此,建议高等农业教育在人才培养中应突出新时代农业农村和农民的特点,树立"三产"融合发展的理念,注意强化基层农业技术推广人才培养的"全科性",关注生态理念教育和人文素质的养成,不断强化院校的农业推广服务提升等功能。
Keyword ：
乡村振兴 乡村振兴 培养 培养 基层农业技术推广人才 基层农业技术推广人才
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| GB/T 7714 | 李梦莹 , 吴锦程 . 培养基层农技推广人才 做好乡村振兴排头兵 [J]. | 吉林农业 , 2019 , (04) : 82-84 . |
| MLA | 李梦莹 et al. "培养基层农技推广人才 做好乡村振兴排头兵" . | 吉林农业 04 (2019) : 82-84 . |
| APA | 李梦莹 , 吴锦程 . 培养基层农技推广人才 做好乡村振兴排头兵 . | 吉林农业 , 2019 , (04) , 82-84 . |
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Abstract ：
推进供给侧结构性改革将是新时代中国适应引领新常态的必然要求。作为推进农业供给侧结构性改革的重要内容,新型职业农民培育对于加快农业现代化,促进农民增收,农业增效,推动农村改革进程具有重要作用和积极意义。本文首先阐释新时期新型职业农民的含义与特点,其次分析了供给侧改革中新型职业农民发展所面临的机遇与挑战,最后提出了供给侧改革视角下推进新型职业农民培育的路径,助推乡村振兴战略的实施。
Keyword ：
乡村振兴 乡村振兴 供给侧 供给侧 农民培育 农民培育 新型职业农民 新型职业农民
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| GB/T 7714 | 程国庆 , 吴锦程 . 供给侧改革视角下新型职业农民培育问题研究 [J]. | 延边党校学报 , 2018 , 34 (01) : 82-84 . |
| MLA | 程国庆 et al. "供给侧改革视角下新型职业农民培育问题研究" . | 延边党校学报 34 . 01 (2018) : 82-84 . |
| APA | 程国庆 , 吴锦程 . 供给侧改革视角下新型职业农民培育问题研究 . | 延边党校学报 , 2018 , 34 (01) , 82-84 . |
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Abstract ：
十八届三中全会做出推进乡村治理现代化的重要决定,乡村治理具体到社区层面,自然离不开社区教育。社区教育的参与主体是全体成员、价值追求与乡村治理相契合、有独特的教育资源,可见社区教育与乡村治理有着内在契合性。乡村治理现代化面临三大困境:主体缺位、组织弱化、文化缺失,社区教育能够通过提高村民的整体素质、推进组织健康发展以及挖掘乡村治理文化的教育价值等途径充分发挥其治理功能,真正实现乡村治理现代化。
Keyword ：
乡村治理 乡村治理 现代化 现代化 社区教育 社区教育
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| GB/T 7714 | 李梦莹 , 吴锦程 . 论社区教育服务乡村治理现代化 [J]. | 继续教育研究 , 2018 , (03) : 101-104 . |
| MLA | 李梦莹 et al. "论社区教育服务乡村治理现代化" . | 继续教育研究 03 (2018) : 101-104 . |
| APA | 李梦莹 , 吴锦程 . 论社区教育服务乡村治理现代化 . | 继续教育研究 , 2018 , (03) , 101-104 . |
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