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学者姓名：林秀琴
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独立学院在向应用型转型的背景下,学科建设作为高等院校实现大学职能的重要载体,加强应用型学科建设与发展,是时代与独立学院转型发展之所需。该研究通过对福建农林大学金山学院应用型学科建设过程中面临的机遇与威胁以及具备的优势与劣势进行分析,结合SWOT模型探析独立学院应用型学科建设的路径。
Keyword ：
SWOT分析法 SWOT分析法 学科建设 学科建设 应用型 应用型 独立学院 独立学院
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| GB/T 7714 | 侯玲玲 , 林秀琴 . 基于SWOT模型的独立学院应用型学科建设路径探析——以福建农林大学金山学院为例 [J]. | 大学教育 , 2018 , (09) : 43-45 . |
| MLA | 侯玲玲 等. "基于SWOT模型的独立学院应用型学科建设路径探析——以福建农林大学金山学院为例" . | 大学教育 09 (2018) : 43-45 . |
| APA | 侯玲玲 , 林秀琴 . 基于SWOT模型的独立学院应用型学科建设路径探析——以福建农林大学金山学院为例 . | 大学教育 , 2018 , (09) , 43-45 . |
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Abstract ：
本文从基于生态位理论的独立学院人才培养定位入手,对生态位重叠导致人才培养区分度不高、生态位宽度窄小导致教育资源开发不足和生态承载力感知不足引起教育环境恶化等生态位视域下的独立学院应用型人才培养困境进行分析的基础上,以农村区域发展专业为例,提出以"应用型"人才培养为生态定位、重构"教学服务型"教学体系、拓展"应用技术型"实践资源和完善"全方位立体式"人才培养评价体系的独立学院应用型人才培养模式,以期为独立学院应用型人才培养提供借鉴模式.
Keyword ：
人才培养模式 人才培养模式 农村区域发展 农村区域发展 应用型 应用型 独立学院 独立学院 生态位 生态位
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| GB/T 7714 | 林秀琴 , 曾芳芳 . 生态位理论视域下独立学院应用型人才培养模式研究——以农村区域发展专业为例 [J]. | 教书育人（高教论坛） , 2017 , (8) : 36-37 . |
| MLA | 林秀琴 等. "生态位理论视域下独立学院应用型人才培养模式研究——以农村区域发展专业为例" . | 教书育人（高教论坛） 8 (2017) : 36-37 . |
| APA | 林秀琴 , 曾芳芳 . 生态位理论视域下独立学院应用型人才培养模式研究——以农村区域发展专业为例 . | 教书育人（高教论坛） , 2017 , (8) , 36-37 . |
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