Query：
学者姓名：苏海燕
Refining：
Year
Type
Indexed by
Source
Complex
Co-Author
Language
Clean All
Abstract ：
国际化是全球化阶段现代大学的必然走向，师资国际化是大学国际化的核心承载点。本文在分析“双一流”大学背景下师资国际化的内涵影响因素的基础上，采用德尔菲问询法筛选师资国际化的评价指标；采用层次分析法运算各指标的权重和构建师资国际化的评价模型。最终形成“双一流”大学师资国际化评价指标体系。
Keyword ：
"双一流"大学 "双一流"大学 大学国际化 大学国际化 层次分析法 层次分析法 师资国际化评价 师资国际化评价 德尔菲问询法 德尔菲问询法
Cite：
Copy from the list or Export to your reference management。
| GB/T 7714 | 王松良 , 叶玲娟 , 雷妤 et al. “双一流”大学师资国际化的评价指标体系构建 [C] //2020中国教与学学术国际会议论文集 . 2020 : 520-535 . |
| MLA | 王松良 et al. "“双一流”大学师资国际化的评价指标体系构建" 2020中国教与学学术国际会议论文集 . (2020) : 520-535 . |
| APA | 王松良 , 叶玲娟 , 雷妤 , 吴祖建 , 陈华 , 苏海燕 et al. “双一流”大学师资国际化的评价指标体系构建 2020中国教与学学术国际会议论文集 . (2020) : 520-535 . |
| Export to | NoteExpress RIS BibTex |
Version ：
Abstract ：
中外合作办学发展到今天,已经成为我国高等教育的重要组成部分,而教学管理工作对中外合作办学是否成功起着关键作用。本文以福建农林大学为例,从优质课程的引进与本土化、国际化师资培养模式、实施个性化人才培养等三个方面,对高校中外合作办学的教学管理方案进行分析探索,并提出加强中外合作办学项目教学管理路径。
Keyword ：
中外合作办学项目 中外合作办学项目 教学管理 教学管理 科学化方案 科学化方案
Cite：
Copy from the list or Export to your reference management。
| GB/T 7714 | 苏海燕 , 陈昕 , 丁艳花 . 中外合作办学项目教学管理的科学化方案探索与实践——以福建农林大学中加合作办学项目为例 [J]. | 中阿科技论坛(中英文) , 2020 , (10) : 160-163 . |
| MLA | 苏海燕 et al. "中外合作办学项目教学管理的科学化方案探索与实践——以福建农林大学中加合作办学项目为例" . | 中阿科技论坛(中英文) 10 (2020) : 160-163 . |
| APA | 苏海燕 , 陈昕 , 丁艳花 . 中外合作办学项目教学管理的科学化方案探索与实践——以福建农林大学中加合作办学项目为例 . | 中阿科技论坛(中英文) , 2020 , (10) , 160-163 . |
| Export to | NoteExpress RIS BibTex |
Version ：
Abstract ：
中外合作办学的核心是引进国外优质教育资源.本文以福建农林大学中加合作生态学项目为例,介绍学生和中方老师在国外引进课程实践过程中的经验和收获,同时从教学资源库建设、考核方式探索及中外双方教师协作等方面对强化引进课程的教学效果提出建议,今后应根据不同课程的具体情况完善引进的课程,不断提升中外合作办学的交流层次和水平.
Keyword ：
中加合作项目 中加合作项目 双语教学 双语教学 引进课程 引进课程 教学资源库 教学资源库 生态学 生态学
Cite：
Copy from the list or Export to your reference management。
| GB/T 7714 | 王玉哲 , 苏海燕 , 刘先 . 国外引进课程的实践与思考 ——以福建农林大学中加生态学项目为例 [J]. | 文教资料 , 2019 , (17) : 187-188,234 . |
| MLA | 王玉哲 et al. "国外引进课程的实践与思考 ——以福建农林大学中加生态学项目为例" . | 文教资料 17 (2019) : 187-188,234 . |
| APA | 王玉哲 , 苏海燕 , 刘先 . 国外引进课程的实践与思考 ——以福建农林大学中加生态学项目为例 . | 文教资料 , 2019 , (17) , 187-188,234 . |
| Export to | NoteExpress RIS BibTex |
Version ：
Abstract ：
教学管理是高校人才培养和教学质量的保障。教学管理人员职业倦怠及隐形流失、教学管理队伍建设制度传统老化及创新不足、部门间缺少沟通和共享平台是当前地方高校教学管理队伍建设面临的问题。高校应将人力资源规划纳入学校发展战略,通过完善教学管理制度和建立大数据共享平台优化基层教学管理,助力"双一流"建设。
Keyword ：
人力资源管理 人力资源管理 “双一流” “双一流” 教学管理 教学管理 隐形流失 隐形流失
Cite：
Copy from the list or Export to your reference management。
| GB/T 7714 | 陈娟 , 苏海燕 . 优化地方高校基层教学管理路径 [J]. | 教育评论 , 2018 , (06) : 64-67 . |
| MLA | 陈娟 et al. "优化地方高校基层教学管理路径" . | 教育评论 06 (2018) : 64-67 . |
| APA | 陈娟 , 苏海燕 . 优化地方高校基层教学管理路径 . | 教育评论 , 2018 , (06) , 64-67 . |
| Export to | NoteExpress RIS BibTex |
Version ：
Abstract ：
针对生物统计学课程的特点,从理论与实践相整合的角度出发,修订了教学内容和教学大纲,整合了统计原理及实验设计原则与实践案例数据分析教学,整合了实践案例统计分析理论讲解与计算机统计软件的操作教学,整合了理论内容的全英文教授与课堂提问讨论、网络教学平台等多种互动交流练习,培养中外合作办学项目学生应用统计原理解决实践问题及应用生物统计专业英语交流的能力。
Keyword ：
中外合作办学 中外合作办学 双语课程 双语课程 理论与实践整合 理论与实践整合 生物统计学 生物统计学
Cite：
Copy from the list or Export to your reference management。
| GB/T 7714 | 贾琪 , 孙松 , 王松良 et al. 理论与实践整合的生物统计学双语课程教学改革探索 [J]. | 安徽农业科学 , 2017 , 45 (30) : 249-250,253 . |
| MLA | 贾琪 et al. "理论与实践整合的生物统计学双语课程教学改革探索" . | 安徽农业科学 45 . 30 (2017) : 249-250,253 . |
| APA | 贾琪 , 孙松 , 王松良 , 苏海燕 . 理论与实践整合的生物统计学双语课程教学改革探索 . | 安徽农业科学 , 2017 , 45 (30) , 249-250,253 . |
| Export to | NoteExpress RIS BibTex |
Version ：
Abstract ：
加拿大大学个性化的课程设置、严格的课程开设程序、科学的课程教学体系、丰富的课程教学组织形式、多元化的课程考核方式等方面的优势特色,在创新型人才培养中发挥了至关重要的作用,值得我国高校借鉴和学习。文章以加拿大戴尔豪西大学课程建设为例,在系统阐述该校课程体系设置、课程开设、课堂教学组织、课程考核、教学管理等方面的优势特色基础上,分析国内高校在课程建设中存在的问题,有针对性地提出对国内高校教学在管理理念、课程设置、教学内容、教学方法与课程考核的改革与创新启示。
Keyword ：
加拿大 加拿大 教学内容 教学内容 教学方法 教学方法 课程考核 课程考核 课程设置 课程设置 高校课程建设 高校课程建设
Cite：
Copy from the list or Export to your reference management。
| GB/T 7714 | 邱容机 , 苏海燕 . 加拿大高校课程建设的特点及启示——以戴尔豪西大学为例 [J]. | 江苏高教 , 2017 , (05) : 104-107 . |
| MLA | 邱容机 et al. "加拿大高校课程建设的特点及启示——以戴尔豪西大学为例" . | 江苏高教 05 (2017) : 104-107 . |
| APA | 邱容机 , 苏海燕 . 加拿大高校课程建设的特点及启示——以戴尔豪西大学为例 . | 江苏高教 , 2017 , (05) , 104-107 . |
| Export to | NoteExpress RIS BibTex |
Version ：
Abstract ：
加拿大的高等教育居世界领先水平.虽然其高等教育发展形势和背景与我国高等教育有所差异,但是加拿大大学个性化的课程设置、严格的课程开设程序、科学的课程教学体系、丰富的课程教学组织形式、多元化的课程考核方式等方面的优势特色,在创新性人才培养中发挥了至关重要的作用,值得正在追求内涵发展和国际化办学的国内大学借鉴和学习.本文以加拿大戴尔豪西大学课程建设为例,在系统阐述该校课程体系设置、课程开设、课堂教学组织、课程考核、教学管理等方面的优势特色基础上,分析国内高校在课程建设中存在的问题,有针对性的提出对国内高校教学在管理理念、课程设置、教学内容、教学方法与课程考核的改革与创新启示.
Keyword ：
创新性人才 创新性人才 考核机制 考核机制 课程设置 课程设置 高等教育 高等教育
Cite：
Copy from the list or Export to your reference management。
| GB/T 7714 | 邱容机 , 李文文 , 苏海燕 . 加拿大高校课程建设的特点及启示--以戴尔豪西大学为例 [C] //第八届全国中外合作办学年会 论文集 . 2017 : 359-372 . |
| MLA | 邱容机 et al. "加拿大高校课程建设的特点及启示--以戴尔豪西大学为例" 第八届全国中外合作办学年会 论文集 . (2017) : 359-372 . |
| APA | 邱容机 , 李文文 , 苏海燕 . 加拿大高校课程建设的特点及启示--以戴尔豪西大学为例 第八届全国中外合作办学年会 论文集 . (2017) : 359-372 . |
| Export to | NoteExpress RIS BibTex |
Version ：
Abstract ：
手机为日常生活提供了便利的同时,也给本科课堂教学带来诸多影响。针对大学生课堂玩手机这一普遍现象,在分析总结原因和前人对策基础上,提出了课堂教学系统化、故事化、年轻化、多样化、幽默化等针对课堂教学方法的改进,为促进本科课程教学改革和维持课堂教学秩序提供理论参考。
Keyword ：
对策 对策 教学方法 教学方法 本科生 本科生 课堂玩手机 课堂玩手机
Cite：
Copy from the list or Export to your reference management。
| GB/T 7714 | 陈灿 , 范海兰 , 苏海燕 et al. 本科生课堂玩手机现象普遍背景下教学方法的改进 [J]. | 内蒙古师范大学学报(教育科学版) , 2016 , 29 (03) : 89-92 . |
| MLA | 陈灿 et al. "本科生课堂玩手机现象普遍背景下教学方法的改进" . | 内蒙古师范大学学报(教育科学版) 29 . 03 (2016) : 89-92 . |
| APA | 陈灿 , 范海兰 , 苏海燕 , 林晗 . 本科生课堂玩手机现象普遍背景下教学方法的改进 . | 内蒙古师范大学学报(教育科学版) , 2016 , 29 (03) , 89-92 . |
| Export to | NoteExpress RIS BibTex |
Version ：
Export
| Results： |
Selected to |
| Format： |
