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学者姓名：邹彭玲
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Clean All
Abstract ：
教学过程数据采集聚焦于教学的全过程,通过采集与整合教学过程中的各类数据,进行科学分析,可以了解教师和每位学生在教学过程中教与学的情况,为实现学生的个性化学习和教师的科学评教提供参考。本文以程序设计基础课程为例,阐述了在程序设计公共基础课中进行教学过程采集的基本思路与数据分析的一般流程。
Keyword ：
教学改革 教学改革 教学过程 教学过程 数据采集 数据采集 程序设计课程 程序设计课程
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| GB/T 7714 | 郑珂晖 , 陈桢 , 黄伟奇 et al. 程序设计基础教学中的数据采集与利用 [J]. | 福建电脑 , 2019 , 35 (07) : 51-52 . |
| MLA | 郑珂晖 et al. "程序设计基础教学中的数据采集与利用" . | 福建电脑 35 . 07 (2019) : 51-52 . |
| APA | 郑珂晖 , 陈桢 , 黄伟奇 , 朱均燕 , 邹彭玲 , 温永仙 . 程序设计基础教学中的数据采集与利用 . | 福建电脑 , 2019 , 35 (07) , 51-52 . |
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Abstract ：
本文论述了信息时代高校本科智慧教学的一些方式、方法、技巧。信息时代,以高校本科计算机公共基础课的教学为例,论述如何用好高科技产品,辅助课堂混合式教学,提高教学效果。
Keyword ：
引导 引导 技巧 技巧 智慧 智慧 翻转课堂 翻转课堂 驱动 驱动
Cite：
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| GB/T 7714 | 邹彭玲 , 郑珂晖 , 陈宜大 et al. 高校智慧教学方式的技巧探讨 [J]. | 福建电脑 , 2019 , 35 (07) : 106-109 . |
| MLA | 邹彭玲 et al. "高校智慧教学方式的技巧探讨" . | 福建电脑 35 . 07 (2019) : 106-109 . |
| APA | 邹彭玲 , 郑珂晖 , 陈宜大 , 陈惠娟 , 黎云芝 . 高校智慧教学方式的技巧探讨 . | 福建电脑 , 2019 , 35 (07) , 106-109 . |
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