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学者姓名：华志芹
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基于产业—人口—生态协调发展视角,以福建省三大茶业产区(安溪、福安、武夷山)劳动力流动为研究对象,构建结构方程模型,从经济、社会、生态等方面分析不同茶业产区劳动力流动的差异性及其影响因素。研究发现:不同茶业产区劳动力流动差异显著,且不同茶业产区劳动力流动的影响因素差异显著。据此,提出推进种植经营技术培训以提高规模经营收入,创建区域茶叶公用品牌以提升茶叶品牌价值,推动茶产业的融合发展以推进茶业市场完善,均衡发展城乡公共服务以降低茶叶生产成本等对策,从而推进茶农收入的稳步提升和茶业劳动力的稳定发展,为乡村振兴战略的实施提供劳动力保障。
Keyword ：
劳动力流动 劳动力流动 生态协同 生态协同 茶产业 茶产业
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| GB/T 7714 | 马永强 , 宋慧琪 , 管曦 et al. 产业—人口—生态协同发展视角下农村劳动力流动的差异性——以福建省茶产业为例 [J]. | 福建农林大学学报(哲学社会科学版) , 2019 , 22 (05) : 43-50 . |
| MLA | 马永强 et al. "产业—人口—生态协同发展视角下农村劳动力流动的差异性——以福建省茶产业为例" . | 福建农林大学学报(哲学社会科学版) 22 . 05 (2019) : 43-50 . |
| APA | 马永强 , 宋慧琪 , 管曦 , 华志芹 . 产业—人口—生态协同发展视角下农村劳动力流动的差异性——以福建省茶产业为例 . | 福建农林大学学报(哲学社会科学版) , 2019 , 22 (05) , 43-50 . |
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Abstract ：
[目的]生态城镇化是传统城镇化内涵式发展的必然趋势,也是乡村振兴的重要手段。文章分析了生态城镇化的人口迁移子系统、产业演化子系统以及生态承载力子系统之间的协同演化机理,认为人口迁移与产业生态化的协调发展为生态城镇化实施提供了保障。[方法]运用Vensim PLE软件绘制人口迁移子系统、产业子系统与生态承载力子系统之间的因果反馈图,构建系统动力学模型,并基于江苏省2012—2015年城镇化数据检验系统动力学模型的有效性。[结果](1)江苏省工业化的快速增长,推动了其产业城镇化进程,推动实现较高的人口城镇化率,产业与人口城镇化协同效应显著;(2)但是面临着生态用地规模逐渐下降,工业与城镇废水大量排放等问题,生态治理任务非常紧迫。[结论]产业城镇化与人口城镇化过程中的生态政策约束是保障生态城镇化协同发展的基础,生态城镇化发展转型是必然趋势。建议:(1)践行绿色发展理念,强化生态文明制度建设;(2)优化资源配置效率,推动经济效益与生态价值协调发展;(3)提高生态治理投入水平,改善生态治理能力。
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产业生态化 产业生态化 人口迁移 人口迁移 协同演化 协同演化 生态城镇化 生态城镇化
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| GB/T 7714 | 马永强 , 华志芹 . 生态城镇化的人口—产业与生态协同演化机理研究——以江苏省城镇化为例 [J]. | 中国农业资源与区划 , 2019 , 40 (03) : 188-197 . |
| MLA | 马永强 et al. "生态城镇化的人口—产业与生态协同演化机理研究——以江苏省城镇化为例" . | 中国农业资源与区划 40 . 03 (2019) : 188-197 . |
| APA | 马永强 , 华志芹 . 生态城镇化的人口—产业与生态协同演化机理研究——以江苏省城镇化为例 . | 中国农业资源与区划 , 2019 , 40 (03) , 188-197 . |
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Abstract ：
我国生鲜零售业态从流动摊贩、农贸市场向生鲜超市、生鲜电商以及O2O社区生鲜的演进过程与自然生态系统物种生态位进化十分相似,可以参照物种生态位进化规律对我国生鲜农产品零售业态的发展与演进进行分析。在生鲜零售业态的演进过程中会产生生态位重叠、多生态位共存和生态位进化替代现象,演进的内生动力是业态内部及业态之间的竞争,消费需求则是生鲜零售业态演进的引导力;演进的外在诱因包括资源、技术、制度和地理位置,资源是生鲜零售业态演进的物质条件,技术是生鲜零售业态演进的必备工具,制度是生鲜零售业的保障及助力,地理位置决定着生鲜店铺的优势与劣势。目前我国生鲜零售业态亟待生态分化,提高竞争层次,改善薄弱的冷链基础设施,在生鲜零售业态自身的竞争策略、政策保障策略和技术创新策略方面积极完善与创新。
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演进 演进 生态位理论 生态位理论 生鲜零售业态 生鲜零售业态
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| GB/T 7714 | 陈耀庭 , 华志芹 . 生态位理论视角下我国生鲜零售业态的演进 [J]. | 中国流通经济 , 2018 , 32 (08) : 34-41 . |
| MLA | 陈耀庭 et al. "生态位理论视角下我国生鲜零售业态的演进" . | 中国流通经济 32 . 08 (2018) : 34-41 . |
| APA | 陈耀庭 , 华志芹 . 生态位理论视角下我国生鲜零售业态的演进 . | 中国流通经济 , 2018 , 32 (08) , 34-41 . |
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Abstract ：
以提高学生的课堂参与度为目标的课堂教学设计包括多层次的教学目标设计、多样化的教学内容设计以及灵活的教学方法设计.文章以管理沟通课程为例,对提高学生课堂参与度的课堂教学设计进行了分析,并对现存的问题提出了改进建议,旨在探讨提高学生参与课堂教学的有效教学设计.
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大学生 大学生 管理沟通课程 管理沟通课程 课堂参与度 课堂参与度 课堂教学设计 课堂教学设计
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| GB/T 7714 | 华志芹 . 以提高大学生课堂参与度为目标的课堂教学设计——以管理沟通课程为例 [J]. | 教育界 , 2018 , (15) : 56-58 . |
| MLA | 华志芹 . "以提高大学生课堂参与度为目标的课堂教学设计——以管理沟通课程为例" . | 教育界 15 (2018) : 56-58 . |
| APA | 华志芹 . 以提高大学生课堂参与度为目标的课堂教学设计——以管理沟通课程为例 . | 教育界 , 2018 , (15) , 56-58 . |
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Abstract ：
利用条件价值法(CVM)对安溪铁观音产区茶叶经营者的生态支付意愿(WTP)与受偿意愿(WTA)进行调研,在此基础上通过线性回归分析影响WTP与WTA差异的因素。结果表明,WTA与WTP差异显著,WTA/WTP超过5,而茶叶种植者对生态补偿项目的关注度、生态种茶技术的使用情况以及茶叶收入占家庭收入的百分比这3个因素显著影响了WTA与WTP的差异性。综合分析各影响因素发现,茶叶种植平均利润增长、茶叶经济收入占家庭收入比例提高,会使WTP提高,使WTA与WTP的不对称性减弱;生态项目关注度提高、生态种茶技术提高,有利于WTA与WTP不对称性减弱。
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受偿意愿 受偿意愿 支付意愿 支付意愿 条件价值法 条件价值法 生态补偿 生态补偿 茶叶 茶叶
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| GB/T 7714 | 华志芹 , 陈凌文 . 生态支付意愿与受偿意愿差异性影响因素研究——以安溪铁观音产区为调研地 [J]. | 福建农林大学学报(哲学社会科学版) , 2017 , 20 (02) : 62-66 . |
| MLA | 华志芹 et al. "生态支付意愿与受偿意愿差异性影响因素研究——以安溪铁观音产区为调研地" . | 福建农林大学学报(哲学社会科学版) 20 . 02 (2017) : 62-66 . |
| APA | 华志芹 , 陈凌文 . 生态支付意愿与受偿意愿差异性影响因素研究——以安溪铁观音产区为调研地 . | 福建农林大学学报(哲学社会科学版) , 2017 , 20 (02) , 62-66 . |
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Abstract ：
培养大学生的创新创业能力是当代教育的重要课题,以创新能力培养为目标的课堂教学在主体定位、课堂教学内容模块化设计及课堂教学方法的选择上都将面临改变.以学生为主体的课堂教学内容应当以观察能力为模块、逻辑思维能力为模块、应用能力为模块循序渐进激发学生自己建构知识体系,提高思辨能力与创新能力.多样化的课堂教学方法旨在促进教师课堂教学内容的设计转变为课堂有效实施,提高学生融入课堂教学的主动性.
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创业能力 创业能力 创新能力 创新能力 模块化内容 模块化内容 课堂主体 课堂主体 课堂教学 课堂教学
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| GB/T 7714 | 华志芹 , 陈凌文 . 以创新创业能力培养为导向的课堂教学模式转变研究 [J]. | 文教资料 , 2017 , (18) : 218-219,209 . |
| MLA | 华志芹 et al. "以创新创业能力培养为导向的课堂教学模式转变研究" . | 文教资料 18 (2017) : 218-219,209 . |
| APA | 华志芹 , 陈凌文 . 以创新创业能力培养为导向的课堂教学模式转变研究 . | 文教资料 , 2017 , (18) , 218-219,209 . |
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Abstract ：
"互联网+农业"正在掀起新一轮的产业模式创新,文章从价值创造角度分析"互联网+农业"商业模式创新的价值要素以及价值创造的机制,解析"互联网+农业"商业模式创新的动因,对互联网思维下农业商业模式创新具有理论指导意义
Keyword ：
互联网+农业 互联网+农业 价值创造 价值创造 商业模式 商业模式
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| GB/T 7714 | 华志芹 . “互联网+农业”掀起新一轮产业模式变革 [J]. | 人民论坛 , 2016 , (26) : 72-73 . |
| MLA | 华志芹 . "“互联网+农业”掀起新一轮产业模式变革" . | 人民论坛 26 (2016) : 72-73 . |
| APA | 华志芹 . “互联网+农业”掀起新一轮产业模式变革 . | 人民论坛 , 2016 , (26) , 72-73 . |
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